（1843—1850）
初访美国
    在专制统治者尼古拉一世的俄国，官僚主义的行政机构，严厉的警察控制和检查制度，
盛行在各个生活领域。一个从西欧来的外国人，在当时那种政治动荡的局势下，要想在俄国
谋生的话，就必须有特别的东西作为贡献，同时还要有精力和闯劲，以及在上层有后台才
行。他还必须懂得如何谨慎行事。伊曼纽尔·诺贝尔具备所有这些条件。因此，在十九世纪
四十年代末和五十年代初，他的工厂企业的生产稳定提高，产品也不断增加。一八四六年，
他用自己的碾压机作为设备，建立了一座新的更大的工厂，生产供应蒸汽机、水管及铁器制
品；这家工厂在俄国的国营和私营企业中，都享有信誉。
    这个家庭现在总算交上了好运，诺贝尔已经有了一所自己的房子。他们又生了三个孩
子，但都夭折。伊曼纽尔·诺贝尔是一条堂堂正正的男子汉，他在几年之内，就把在瑞典欠
下的债款还得一干二净。这个家庭昌盛的另一个可喜的结果是，从他们到达圣彼得堡的时候
起，包括阿尔弗里德在内的三个大一点的儿子，都能够受到家庭教师的教育。教他们的大多
是些出色的俄国和瑞典教师，其中包括俄国人化学教授尼古拉·津宁（1812—1880），瑞典
语言及历史教员拉斯·桑特森（1789—1853）。这对于诺贝尔兄弟们的前途和广泛兴趣来
说，有着极其重要的价值。
    在他的少年时代及后来在伊曼纽尔的工厂里当助手时，阿尔弗里德与他那位精力充沛的
父亲及其思想财富，有着密切的接触。通过观察，他受到父亲那种突出的发明精神的影响，
并且将它发展到更加广阔的地步，大量的家庭通信及前面提到的阿尔弗里德的那首诗，给这
位体质虚弱的年轻人勾划了一幅画象：由于勤奋学习与渴求知识，凡是经他耳闻目睹的那些
重要学问，统统都被他敏锐地吸收进去。生活本身变成了他的大学，而他清楚的思想所达到
的顶点，则是他唯一的考试成绩。他曾说过，尽管生活无疑是很艰难与忧虑的，但“我把它
看成是一份珍奇的礼物，是大自然这位母亲亲手赋与我们的一颗宝石，让我们自己来磨炼
它，直到这颗宝石用它的光泽来酬赏我们的辛勤劳动”。
    我们对他的性格的估计是正确的，因为那些同他有过密切接触的人，曾经证明过这一
点。他的父亲伊曼纽尔，是位寡言少语、轻易不肯颂扬别人的人，但在当时写给他的小舅子
路德维格·阿尔塞尔的一封信里却说：“我的好学而勤奋的阿尔弗里德……，受到父母的器
重和兄弟们的高度尊敬，这是因为他有着无与伦比的学识和不屈不挠的工作精神。”
    一八五○年，当他十七岁的时候，这位年轻人被送出去进行首次学习旅行；在那个时
代，这种旅行还是冒险和困难的。我们知道，这次旅行长达两年，除到了他的祖国瑞典之
外，还去过德国、法国、意大利和北美。
    一八五一年，阿尔弗里德·诺贝尔对他的这次旅行，写过这样的诗句：
    　　在我年轻的时候，
    曾大胆离家远走，
    到海外异国旅游。
    一种怪念生心头：
    漫漫大洋，无限锦绣，
    却不能使我留念回首，
    因为我心目中的海洋，
    更加浩瀚悠悠……
    十九世纪五十年代初，是他生活中一段情况不明时期。除了他这首诗以外，我们掌握的
全部材料是这样一些含糊不清的说法：“他出去的大部分时间是在巴黎过的，可能是在那里
的某所实验室里，继续他的化学学习。”而在纽约期间，他“曾见过约翰·埃里克森船长，
取得了某些需要的图纸和情况。”
    约翰·埃里克森（1803—1889）是位瑞典海军工程师，他发明了热式发动机，改进了螺
桨推进器，后来又以他所设计的在美国内战中使用的“低舷铁甲舰”而闻名；他与伊曼纽
尔·诺贝尔年龄相仿。由于他的兴趣和发明，多与机械化战争及蒸汽和热力技术有关，而这
些技术又正是诺贝尔在圣彼得堡的机器厂所应用的，因此，可以设想阿尔费里德去拜访约
翰·埃里克森一事，是事先计划好的，旨在为企业取得某些设计思想，而这次访问达到了它
原来的目的。这次旅行，对于阿尔弗里德的语言和化学知识，的确起了提高与增进的作用，
但可惜的是，关于在巴黎和纽约的情况，都没留下详细的记录。这是一件异乎寻常的和十分
遗憾的事，因为敏感的阿尔弗里德·诺贝尔，一定会在十九世纪五十年代的纽约这座令人注
目的城市里，在美国由于奴隶战争、黄金冲击及移民问题引起的动乱时期，在工商业界盛行
的那种敷衍塞责等现象中，看到和听到很多东西。他也没有提到任何关于他对在亨利·杜邦
等人主持下蓬勃发展的美国军火工业观察情况。
    杰出的诺贝尔传记作者之一的亨里克·舒克教授写过
    “阿尔弗里德·诺贝尔与和他年龄差不多的人相比，不管是在知识还是在精神的成熟方
面，都已经明显地出人头地了，他是一位经过科学训练的化学家；他是一位精通德语、英
语、法语以及瑞典语和俄语的语言学家；他有着强烈的文学爱好，特别是对英国文学发生兴
趣；他的人生观的基本面貌也已经充分发展形成了。从这一时期的通信中，可以看出他是一
个早熟、聪明、多病、富于幻想和性格孤独的内向青年。”他的孤僻性格，显然是在刚上小
学时养成的；当时的客观情况把孤僻强加在他身上。
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